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小機關 大作為

——長白山司法局創建學習型機關成效顯著

供稿:省司法廳機關黨委                          日期:2016-06-18                閱讀:28677 次

長白山司法局自2011年組建以來,按照“打基礎、抓規范、強素質、促發展”的工作思路,從提高隊伍綜合素質入手,通過催生內驅動力,創建“三項機制”,抓好“三個結合”,形成了全員重視學習、熱愛學習、自覺學習的濃厚氛圍,創建學習型機關取得顯著成效。

一、認清形勢,催生內驅動力

內驅力是抓好學習的關鍵。只有讓每名同志認清形勢,看到差距,找準不足,才能增強自身學習的驅動力,做到摸清底數、有的放矢。他們設計開展了業務知識、綜合能力比賽,通過文字綜合、計算機應用、講課等幾輪測試,使大家都認識到自身能力的差距和不足。局領導從當前形勢入手,通過擺事實,講大局,幫助大家分析長白山管委會發展前景和司法行政服務發展方向。一是司法行政機關服務長白山科學發展大有作為。長白山保護開發區近年來按照“生態立區、文教興區、產業強區和依法治區”的工作思路,走“旅游城鎮化、城鎮景區化、景區國際化”發展道路,在綠色轉型發展、生態保護、城市建設依法管理、惠民政策落實等各個領域都需要司法行政機關提供優質高效的法律服務,在推進依法治區發展中給司法行政機關帶來了更加嚴峻的挑戰。二是人員緊張,任務繁重。該局核定編制15人,現在編7人,借調1人,內設1個綜合辦公室,既承擔業務工作,還擔負事務性工作。要完成這些任務,不僅要有較強的專業知識,還要有身兼數職的較高素質和能力水平。為此,每名同志都要靜下心來,加強學習,刻苦鉆研,提高本領,努力勝任本職工作。三是上級對司法行政機關做好服務的要求越來越高。省司法廳和管委會領導對長白山司法局在服務當地經濟社會發展中積極發揮職能作用提出了更高的要求。通過形勢分析和做好司法行政工作的現實需要,全體同志看到了差距,感到了本領恐慌,全局上下進一步堅定了學習為本、終身學習的理念,把學習作為提高素質、推動工作的重要途徑,一個重視學習、強化學習的風氣在長白山司法局悄然形成。

二、創新載體,構建過硬機制

長白山司法局注重從機制上激發和培養干部的學習興趣,引導全體同志熱愛學習、自覺學習,在學習中增長才干,提高素質。一是構建“人人當老師、人人做學生”的教學機制。他們在“教”上做文章,要求干部不僅要掌握相關知識,還要善于講授,讓聽眾明白“教”的內容。授課結束大家進行點評,要有學習心得。如蓋增元同志負責機關法制宣傳、公證代辦處工作和池北區司法所依法治區工作,在一次培訓試講中舉了與本地無關的例子,大家在評論時感覺針對性不強,他認真接受建議,深入基層調研,重新修改教案,正式培訓時獲得學員一致好評。二是構建“適應形勢發展需要,樹立終身學習理念”的激勵機制。在抓好全體干部集中學習的同時,還鼓勵大家根據個人情況選擇司法資格、心理咨詢師資格、會計師資格等考試。目前,有1人取得了司法資格,1人取得三級心理咨詢師資格,1人取得地方導游資格,還有多名同志正在學習報考中。為了避免長時間學習產生枯燥情緒,他們采用“團隊學”與“自覺學”相結合的方法,把團隊學習作為抓好學習的牽引,鼓勵大家結合自身特點選定目標,逐漸養成自覺學習的習慣。扎實開展“四個一”模式學習活動,每周一至周四晚6點至7點30分堅持全局干部集中學習一次,每周有一名同志講一次課,每人每月讀一本好書并與大家分享,每人每季度自選一個理論課題進行調研并撰寫論文,堅持學習時間雷打不動。局領導身體力行,帶頭上講臺,其他同志勇登講臺,講授業務知識、法律知識等學習內容。由于領導帶頭,學習內容豐富,形式靈活,全體干部綜合素質明顯提高,有的同志積累了個人詩集,創作了長白山司法行政之歌,在全區“三嚴三實”理論考試中榮獲團體第一名,在全省社區矯正業務知識競賽中獲獎。三是構建“請進來,走出去”的培訓機制。他們利用業余時間組織干部學習的做法,得到開發區管委會和省司法廳的充分肯定。在黨的群眾路線和“三嚴三實”專題教育活動中,先后3次代表管委會機關單位接受省電視臺采訪,受到好評。他們還抓住機會,把專家學者請到機關為大家“開小灶”,或播放有關講座光盤,組織學習討論;他們堅持全員備課下基層,把司法行政業務宣傳到位,不斷擴大社會影響力。2011年以來,先后有6名同志為企業管理人員、人民調解員、普法聯絡員、社區(村)兩委班子及中小學生授課42場次,受眾4千余人次。

三、抓好結合,彰顯學習效果

在創建學習型機關活動中,他們注重抓好“三個結合”,收到較好的效果。一是思想教育與提高能力相結合。他們把思想教育與能力培養放到同等重要位置。在思想教育方面,他們樹立服務意識,堅持服務大局,服務基層,服務群眾。局領導始終強調“個人工作遵循司法行政工作規律,司法行政工作服務管委會科學發展”的服務理念,使大家進一步明晰了職責,工作的思路得到拓展。在能力培養上,圍繞提高協調能力、溝通能力、接待能力、處理突發事件能力等方面,采取設定情境模擬等方法,使全體同志的工作能力得到顯著增強。特別是在池北區管委會集中處理信訪難題過程中能力凸顯,僅2015年12月份,該局法援律師就處理老案、難案、積案17件。二是學習業務與崗位鍛煉相結合。他們既注重業務知識的學習,又注重崗位鍛煉。局機關各項業務和綜合工作都確定負責人和協助人員,每名同志都將負責業務和協助業務一起學,做到學以致用。王宗友同志是社區矯正工作負責人,同時協助安置幫教和法律援助工作。2015年,他陸續接管了90余名矯正對象,管理工作任務繁重。在不同崗位角色變換中,他注重科學分配,找準定位,做到有條不紊。三是加強學習與注重實踐相結合。每年年初他們都圍繞省廳和管委會的工作重點確定學習內容,為司法行政工作圍繞中心、服務大局奠定基礎。他們注重把工作任務與上級部署的重點結合起來,與當地經濟社會發展的目標結合起來,科學制定年度工作方案,明確目標,落實責任,使各項工作有人抓,有人管,真正落實到位。在構建大調解體系中,他們主動請纓,在當地政法委領導下,鞏固了人民調解工作,建立了訴前、醫療糾紛、勞動爭議、交通事故、景區游客訴求等人民調解室,初步構建了人民調解與行政調解、司法調解相銜接的框架,為全區維穩工作做出了積極貢獻。
 

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